大学英语写作互动教学模式实施路径和成效研究

• 作者: 肖越
• 来源期刊: 武当
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语 英语写作 互动教学
• 年，卷（期）: 2021,（22）
• 所属期刊栏目: 体育与人文素养
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

互动式写作是一种新型的英语作文写作教学模式，通过互动式写作的应用，能够构建学生与教师充分交流的平台，在师生、生生的交流过程中，学生的写作水平得到提升。文章以多模态话语分析理论作为出发点，研究大学生英语写作互动教学模式，在全方位分析互动教学生态模式应用优势的基础之上，确定大学生英语写作课堂互动教学的实施路径。