乡村留守儿童英语学习的“结构化辅导”策略

• 作者: 高燕
• 来源期刊: 新智慧
• 年，卷（期）: 2021,（28）
• 所属期刊栏目: 教学经纬
• 页码范围: 84-86
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

随着现代化城市建设的高速发展，越来越多的人涌向大城市。在一些经济较好的地区，父母将孩子带在身边，与城市孩子共享学习资源。但多数乡村儿童都没能跟随父母前往城市，便成为留守儿童，他们没有父母的陪伴，更没有丰富的学习资源，因此需要一些来自社会、学校、教师以及同伴的帮助。