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摘要:
众所周知,语言学习与文化学习有着密切的联系,两者是无法分割的.高中英语教学活动的开展旨在引导学生积累丰富的语言知识,实现跨文化交际,提升跨文化交际能力.基于此,文章将在高中英语教学活动中所积累的语言教学与文化教学相融合的经验进行详细说明.
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必要性
浅谈新课程高中英语教学跨文化交际能力的培养
新课程
高中英语
跨文化
交际能力
高中英语教学中跨文化交际能力的培养
高中英语教学
文化
差异
跨文化交际
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 指向跨文化交际能力培养的高中英语教学策略
来源期刊 基础教育论坛 学科
关键词 高中英语 跨文化交际能力 文化教学 教学策略
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教学时空
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6023.2021.02.033
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
跨文化交际能力
文化教学
教学策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛
周刊
1674-6023
21-1565/G4
大16开
辽宁省沈阳市
8-268,8-260,8-316
2009
chi
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