预防兽医学实验课程融合微课的协同教学模式的应用

• 作者: 周玉龙 任亚超 侯喜林 朱战波 邵红 常巧呈 倪宏波 范玉华
• 来源期刊: 科技风
• 关键词: 预防兽医学 实验课程 微课 教学模式
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.202111013

摘要

实验教学是培养学生实践操作能力、独立思考问题的能力以及对科学研究兴趣的关键手段.本文主要通过把预防兽医学主要课程实验整合后统筹设计,以期达到学科交叉融合,避免交叉重复,同时引入微课的教学模式.结果表明在实验操作和理论考察方面都显著优于传统实验教学模式,而且应用这种模式后的问卷调查结果100％满意.上述实验教学模式增强了学生学习的自由度和兴趣爱好,将教学资源放大化,有效提高了学生的学习效果,为实现应用型本科高校培养应用型人才的教学改革提供新思路.