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摘要:
世卫组织强调,一个人的健康不单单指他身体上没有疾病,还要拥有健康的心理以及良好的社会适应 性。小学生是祖国的未来,他们的健康关乎一个国家和民族未来的发展,因此,从小学开始,就要尝试在学科的教 育教学中,不断地渗透心理健康教育。本文主要讲解了在小学信息技术教学时,以做好细节、辨识真伪、结合实操、 遵循规则等方式渗透心理健康教育,致力于小学生拥有健康的心理和良好的信息素养。
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美术教学
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关键词云
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文献信息
篇名 渗透心理健康教育,培养良好信息素养
来源期刊 孩子 学科
关键词 小学信息技术 心理健康教育 信息素养 培养
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 150-151
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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小学信息技术
心理健康教育
信息素养
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