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摘要:
高中是升学的重要阶段,为此,班主任应加强对该阶段学生的成长情况的了解,避免其走向错误的道路,养成不好的习惯.为了彻底杜绝这种情况的出现,班主任加强班级的管理制度,以此来约束学生行为,促使其健康成长.文章主要对高中班级自主管理存在的问题及改进进行分析.
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关于构建高中班级自主管理模式的探索
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自主管理模式
探索与构建
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中班级自主管理存在的问题及改进策略
来源期刊 大众标准化 学科
关键词 高中班级 自主管理 问题 改进
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 管理与标准化
研究方向 页码范围 170-172
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1350.2021.09.057
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研究主题发展历程
节点文献
高中班级
自主管理
问题
改进
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众标准化
半月刊
1007-1350
14-1101/T
大16开
山西省太原市长治路106号
22-23
1982
chi
出版文献量(篇)
9364
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14
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2459
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