高中思政课课堂导入现状初探

• 作者: 幸嘉成
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 课堂导入 高中思政课 课堂
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 237-238
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12295/j.issn.1002-6835.2021.06.114

摘要

课堂导入是教师课堂教学环节过程中的首要步骤,对整个课堂的教学效果发挥着举足轻重的作用.而现在高中思想政治课的课堂导入存在不少问题,如一些教师课堂导入意识不足、课堂导入流于表面形式、课堂导入方式局限于某几种,创造性和新颖性不强等.这些存在的问题和不足影响着学生在上课时的积极性以及教学实效.本文将结合笔者的教育实习经历,从课堂导入概念出发,分析目前课堂导入存在问题的原因,并提出了相应的解决措施.