学前教育“小学化”成因与对策分析

• 作者: 盛诗 徐晓宇
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 学前教育 小学化 成因 解决对策
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 182-183
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着经济的快速发展，人们生活水平的不断提高，父母们都意识到了要对幼儿进行良好的素质教育。 然而，更多父母还是希望自己的子女能赢在起跑线上，于是各种幼儿园及幼教机构带领幼儿过度学习蔚然成风。这 些父母并不排斥学前儿童的“小学化”，他们认为通过提前学习，就能领先于同龄人。这种提前拔高学习的方式，能 更好地适应即将到来的小学生活，所以他们默认了幼儿园的“小学化”。本文正是基于这样的认识，就我国学前教育 小学化的形成原因和应对措施进行了探讨。