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摘要:
数学作为基础性学科,其重要性不言而喻。小学阶段的学生有其自身的特点,结合小学生自身特点进行趣味性引导,并结合所学学科的特点,对其进行诱导性教育,真正实现寓教于乐,保障学生快乐地学习成长。
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文献信息
篇名 小学数学趣味性教学策略
来源期刊 缔客世界 学科
关键词 小学数学 趣味性教学 教学策略
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 教育科学
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学数学
趣味性教学
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
缔客世界
月刊
2096-7748
10-1329/TP
北京市海淀区翠微中里14号5层
chi
出版文献量(篇)
4602
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