论文降重
免费查重
探索克拉申的监控理论在大学英语写作教学中的应用
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
克拉申的监控理论自诞生之日就一直被视为二语习得领域重要的理论之一.文章基于对克拉申的监控理论的应用,对大学英语写作教学现状及存在的问题进行了分析,主要指出了包括教学语言、文章语言和文化背景等三方面因素存在的缺陷,并对此提出了几点改进型意见,以期从克拉申的监控理论出发为大学英语写作教学提供一些新思路.
推荐文章
浅谈克拉申输入假说在大学英语教学中的运用
克拉申输入假说
大学英语教学
i+1输入假说
元认知理论在大学英语写作教学中的应用研究
元认知
大学英语
写作教学
克拉申“情感过滤假说”在中小学英语教学中的应用
情感过滤假说
情感因素
中小学英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2021(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
监控理论
英语写作教学
二语习得
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代英语
主办单位：
《海外文摘》杂志社
出版周期：
半月刊
ISSN：
2096-7985
CN：
10-1666/G4
开本：
出版地：
北京市西四北五条26号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
964
总下载数（次）
2
总被引数（次）
0
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
