地方高校本科生学情分析与有机化学教学模式探究

• 作者: 王静 王军梅 余欢
• 来源期刊: 广州化工
• 关键词: 学情分析 有机化学 教学模式
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 168-169
• 页数: 2页
• 分类号: G645
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9677.2021.10.058

摘要

"学情分析"是教学活动的基本环节,是教学研究的基本内容,也是设计教学模式的基础.对地方高校本科生进行学情分析可以更有效地指导学生的学习,对发展高等教育教学具有理论和现实意义.随着时代的发展,地方高校本科生出现了新的学情特点.树立以学生为中心的教学理念,充分发挥学生的主动性和积极性.增加课堂的趣味性吸引学生的注意力,利用线上和线下相结合的教学模式开展教学.