关于微课平台对《仪器分析》课程教学改革的探索

• 作者: 李航 叶金铎 廖振宇
• 来源期刊: 科技风
• 关键词: 仪器分析 微课 传统教学 探索
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.202111019

摘要

《仪器分析》主要任务是使学生得到现代分析化学技术、现代仪器分析技术操作技术等的基本操作和技能的训练,也是应用性较强的重要的实验课程.通过本课程教学,可使学生根据研究目的,制定仪器分析实验方案,能够选择与使用恰当的仪器和设备安全合理的开展实验,正确地采集实验数据;综合运用现代仪器分析信息资源,对复杂食品、化工、环境、生化、材料等问题进行分析与检测.本文结合仪器分析的课程特点,给出了将微课作为《仪器分析》教学辅助手段的必要性、意义及实施方法,利用微课对传统的教学方法进行改革.