利用团体心理游戏提升大班幼儿人际交往水平 ——以"不怕孤独"团体辅导为例

• 作者: 刘念
• 来源期刊: 动漫界
• 年，卷（期）: 2021,（28）
• 所属期刊栏目: 教研管理
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8438.2021.28.050

摘要

团体心理游戏,即在团体心理环境下为成员提供心理上的帮助和支持,并在预先设计好的游戏情境中,运用适当的辅导策略和方法,通过团体成员的互动,促使成员在人际交往中认识自我、探讨自我、接纳自我,调整和改善成员与他人之间的关系.团体心理游戏多应用于小学生、中学生、大学生甚至成人,很少涉及学龄前幼儿.笔者作为幼儿教师,同时也有一定的心理学教育基础,故在文献阅读和学习实践之后,尝试以大班幼儿为活动对象,利用团体心理游戏的方式提升幼儿的人际交往水平,促进幼儿更加健康快乐地成长.