新媒体环境下文化自信教育融入大学英语课程的实践与探索

• 作者: 曹博雅
• 来源期刊: 现代英语
• 学科: 教育
• 关键词: 文化自信 学生管理 课程建设
• 年，卷（期）: 2021,（21）
• 所属期刊栏目: 语言文化
• 页码范围: 109-111
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

网络时代的英语课堂为大学生文化自信的发展提供了技术支撑.大学英语教育使用认知诊断评估来监控课程,并通过精心策划文化触发点,创造大学生用英语讲述中国故事的魅力.基于认知诊断评估的专业知识的显性培训和文化因素的隐性培训的文化路径有助于大学生建立积极、理性的自我认同,形成文化意识,增强文化自信.