情景游戏在儿科雾化吸入患儿中的应用价值对照研究与分析

• 作者: 赵小佳
• 来源期刊: 山西医药杂志
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 1343-1345
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0253-9926.2021.08.046

摘要

雾化吸入是目前治疗肺部疾病常用的给药方式,通过空气压缩雾化机,可以压缩空气为动力,使雾化液进入小气道、肺泡,气雾颗粒直径<5 μm,具有良好的消炎、平喘、祛痰效果[1].但在儿科患儿雾化吸入治疗期间,由于其自控能力、认知功能较低,对陌生的诊疗环境、医疗器械、医护人员可能产生紧张、抵抗情绪,雾化吸入依从性较差,不利于治疗的顺利开展.研究发现,在患儿雾化吸入治疗期间,应用相应模拟场景,可缓解患儿的陌生感及恐惧感,同时可提高家属的参与度及认知水平[2].