高中化学新课程教学中问题情境创设策略研究

• 作者: 赵小芸
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中化学 新课程教学 问题情景创设 策略
• 年，卷（期）: dtxzh_2021,（9）
• 页码范围: 0221-0221
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着教育世界的进步,发展和改革不同的教学观念也越来越多,在化学学科当中,新课改要求需要不断地培养学生的综合素养,而通过在化学新课程教学当中进行问题情境的设定可以更好地帮助学生融入化学课程当中,提升学生的学习兴趣。文章主要通过对高中化学新课程教学当中问题情境设置的策略进行研究和分析,并且结合具体的教程案例进行阐述,希望能够为相关的教育工作人员提供一些参考帮助。