作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文分析了汉语言文学专业基于学生读写能力培养的授课方案,并从加强阅读能力训练,加强文本研读能力训练,加强创作能力训练,坚持读写训练的结合四方面提出了汉语言文学专业学生读写能力培养的具体措施,对于实现汉语言文学专业学生读写能力,专业能力的有效培养是一种促进.
推荐文章
汉语言文学专业学生能力培养体系研究
汉语言文学
能力培养
建议分析
汉语言文学专业学生能力培养体系研究
汉语言文学
能力培养
建议分析
如何培养汉语言文学专业人才
应用型人才培养目标
调整课程体系
专业应用型人才
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 汉语言文学专业学生读写能力培养研究
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 汉语言文学专业 读写能力 培养
年,卷(期) 2021,(14) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 240
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
汉语言文学专业
读写能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
论文1v1指导