小班进餐活动中的师幼互动问题及策略

• 作者: 王丽娟
• 来源期刊: 南北桥
• 关键词: 师幼互动 进餐活动 问题 策略
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 大家视角
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.02.012

摘要

进餐活动是幼儿园一日生活中的重要环节,它不仅促进幼儿身体的生长发育,同时对培养幼儿的良好用餐习惯起着关键作用.较好的师幼互动关系为幼儿的全面发展提供了重要保障.在和谐的师幼进餐互动中,幼儿独立进餐的肢体动作得以发展,并且训练了语言表达能力,同时还可以提高思维认知能力,从而习得各种经验.本文主要分析幼儿园小班在进餐活动中师幼互动存在的问题以及针对出现的问题提出几点策略.