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摘要:
新时代的到来,国家对于教育行业的关注程度逐渐提升。尤其是新课程改革标准的背景之下,初中化学是一门比较优秀而又有实力的学科。初中阶段是学生刚接触化学的时期,对于化学有着很浓厚的兴趣。但是随着之后的学习难度系数逐渐增大,整个学习过程十分地困难。而这一过程之中,就需要教师加强对其引导,发挥课堂上引导者的作用,激发学生的兴趣,让学生在课堂之上提升学习的主动性。
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文献信息
篇名 初中化学教学中激发学生学习兴趣的策略
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 初中化学 课堂教学 教学策略
年,卷(期) dtxzh_2021,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0217-0217
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
课堂教学
教学策略
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研究来源
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期刊影响力
读天下:综合
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2095-2112
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长春市人民大街4646号
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