智能手机融入课堂教学的探索

• 作者: 樊亮
• 来源期刊: 现代农村科技
• 关键词: 智能手机 应用统计学 教学改革
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 88-90
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-5329.2021.08.064

摘要

随着"互联网+教育"时代的到来,大学生对功能强大的智能手机的依懒性越来越高.可顺势疏导,结合互动教学软件的特点,充分利用现代信息技术让手机成为学生学习的工具.笔者结合教学实践,应用超星学习通和希沃软件从课前准备、课堂教学和课后跟踪三方面简介应用统计学教学改革的过程.实践证明,手机互动教学模式打破了传统教学模式的束缚,将课程内容延伸到课外,激发了学生的积极性、主动性和学习兴趣,增强了团队合作能力,不仅提高了学生利用统计软件分析解决实际问题的能力,也提升了课堂教学效果.