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摘要:
2018年,教育部文件中第一次出现"金课",对学校课程设置和教师的教学能力都提出了更高要求.据此,笔者响应思政"金课"建设的号召,实践中探索出了一条自己的"三位一体"的育人模式.
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文献信息
篇名 高职院校创新思政课建设的实践认识
来源期刊 畅谈 学科
关键词 "金课" 高职院校 思政课
年,卷(期) 2021,(18) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 130-132
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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