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摘要:
文章从高职院校学生的学习习惯出发,采用"互联网+任务驱动"教学法探索如何提高高职院校学生积极性.依托智慧职教、慕课、职教云和腾讯课堂等在线课程平台以及被重庆高校大量使用的重庆高校在线开放课程平台和学校自己开发的智慧课堂等联网平台,搭建"汽车发动机电控系统诊断与修复"在线课程资源,结合线下的活页式教材,开展任务驱动教学法,让学生积极参与到课堂教学中来,达到上一次课,完成一个任务,收获一个技能的目的.
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 "互联网+任务驱动"在汽车发动机电控系统课程中的应用
来源期刊 汽车实用技术 学科
关键词 高职 互联网+ 任务驱动 活页教材 课堂
年,卷(期) 2021,(17) 所属期刊栏目 汽车教育|Automobile Education
研究方向 页码范围 185-188
页数 4页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI 10.16638/j.cnki.1671-7988.2021.017.053
五维指标
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高职
互联网+
任务驱动
活页教材
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汽车实用技术
半月刊
1671-7988
61-1394/TH
大16开
西安市未央区凤城七路赛高广场1008室
1976
chi
出版文献量(篇)
13181
总下载数(次)
93
总被引数(次)
9850
论文1v1指导