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摘要:
为了解在网络时代多媒体背景下高职学生对文化自信的认知,以及"互联网+微视频"对高职学生文化自信教育起到的作用,笔者设计了相关调查问卷进行调查研究,并进行了调查分析,探索具有可操作性的培育机制和实践路径,希望为各高职院校在提升学生文化自信方面提供参考依据.
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内容分析
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文献信息
篇名 以"互联网+微视频"提升高职学生文化自信调研分析
来源期刊 畅谈 学科
关键词 高职学生 文化自信 互联网 微视频
年,卷(期) 2021,(18) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 133-135
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高职学生
文化自信
互联网
微视频
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