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摘要:
培养具有创新思维和创新能力的人才是所有高校的立足点.化学实验课是化学、化工、制药等专业实践教学的重要组成部分,对学生专业素质和创新能力的培养起重要作用.本文总结了近年来化学实验课设计和教学过程的现状及存在的主要问题,提出了通过改革化学实验课程的设计和化学实验课程的教学方式等措施强化学生创新能力的培养,实现创新型人才培养的最终目标.
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发挥化学实验的优势,培养学生的创新能力
化学实验
创新意识
创新精神
创新能力
改革实验课教学培养学生自学创新能力
实验课
教学
自学能力
创新能力
基于化学实验教学培养学生探究创新能力
化学教学
实验教学
探究创新能力
培养策略
借助化学实验培养创新能力
互动交流
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实验操作
实验思维
内容分析
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文献信息
篇名 化学实验课培养学生创新能力研究
来源期刊 广州化工 学科
关键词 化学实验 教学方式 创新能力 人才培养
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 210-212
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9677.2021.10.075
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研究主题发展历程
节点文献
化学实验
教学方式
创新能力
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
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