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摘要:
特别的爱给特别的你,教育无时不在,只要教师关注特殊教育,关注特殊儿童,找出特殊儿童的特殊所在并 科学地进行教育,那随就读的孩子也会在自主、探究、合作的学习中提升自己。
内容分析
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文献信息
篇名 特别的爱给特别的你---低年级语文课堂的特殊教育
来源期刊 武当 学科 教育
关键词 低年级语文课堂 特殊儿童 特殊教育
年,卷(期) 2021,(18) 所属期刊栏目 体育与人文素养
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
低年级语文课堂
特殊儿童
特殊教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武当
半月刊
1004-5821
42-1044/G8
16开
湖北省丹江口市沿江大道新闻出版大厦
38-139
1982
chi
出版文献量(篇)
202
总下载数(次)
0
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