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情境教学是指教师通过给学生创设情境进行教学的模式,它可以让学生在教学情境中更好地感受历史的魅力,帮助学生更好地理解历史知识。本文对初中历史情境教学中存在的问题进行了分析,并根据问题提出了相应的策略,以便教师在今后的教学过程中能多加注意这些问题,提高教学成效。
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文献信息
篇名 初中历史教学中情境教学的应用策略
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中历史 情境教学 历史教学
年,卷(期) 2021,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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15695
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50
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