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摘要:
游戏化教学模式在小学信息技术课堂的运用,提高了学生学习的积极性,加强了信息技术教学效率,有利于教师科学地开展教学实践,从而构建高效的信息技术教学课堂.教师应结合学生的学习实际,科学地开展游戏化教学研究,从而创新教学形式,进一步提高信息技术教学质量.
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内容分析
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文献信息
篇名 游戏化教学在小学信息技术课堂教学中的应用策略
来源期刊 南北桥 学科
关键词 小学信息技术 游戏化教学 应用策略
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 大家视角
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.05.014
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研究主题发展历程
节点文献
小学信息技术
游戏化教学
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
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