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摘要:
在视觉传达设计专业中,《新媒体界面设计》课程不仅是理论与实践的结合,更是文化与审美的交汇和融合.因此在新媒体界面设计的课程教学中融入思政元素很有必要.但本门课程的思政建设面临流于表面、思政元素开发程度不够成熟等问题,通过在该设计类课程中明确课程思政目标、诠释课程思政内涵、强化课程思政嵌合等途径嵌入思政元素,突出培育学生的高尚的艺术情操、良好的审美情感,可以全面提升学生综合素质,有效推进高校实现高质量"立学"、全面"立德"的人才培养目标.
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融媒体设计课程
书籍设计实践教学的课程思政融入与探索
书籍设计
课程思政
改革与方法
视觉传达
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《新媒体界面设计》课程中思政元素的融入
来源期刊 才智 学科
关键词 思政元素 《新媒体界面设计》课程 立德立学
年,卷(期) 2021,(16) 所属期刊栏目 思政研究
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
思政元素
《新媒体界面设计》课程
立德立学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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