以课程单元化与表情包设计为依托,论如何将电脑美术学以致用

• 作者: 张梦凯
• 来源期刊: 美术教育研究
• 关键词: 表情包设计 电脑美术 课程单元化 美术学科核心素养
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 181-182,185
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9286.2021.02.082

摘要

当前,"互联网+"时代到来,社交软件的用户群随之壮大,社交软件的使用范围也不断扩大,表情包文化由此快速发展.当今是全民设计时代,该文作者认为,美术教学也应该与时俱进,不能只是让学生单纯地赏析艺术作品,因此提出将初中美术教材的零散内容单元化,提倡教师在美术教学中与学生一起探索实用艺术,让艺术真正地服务人们的生活.