作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学英语是英语学习的启蒙阶段,从最简单的单词、简短的对话和小篇幅的课文开始教学.词汇的学习是英语学习的基础,如果没有掌握足够的词汇量,对于提高英语学习能力有很大障碍.本文将浅谈如何有效开展小学英语的词汇教学.
推荐文章
例谈如何提高农村小学英语词汇教学有效性
农村小学
英语
词汇教学
教学有效性
提高策略
如何提高小学英语词汇教学的有效性
小学英语
词汇教学
有效性
教学策略
谈小学英语词汇教学
词汇
教学
方法
刍议如何开展高中英语词汇教学
高中英语
词汇教学
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈如何有效开展小学英语的词汇教学
来源期刊 南北桥 学科
关键词 小学英语 词汇教学 教学策略
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 大家视角
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.05.017
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2019(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2020(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语
词汇教学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
chi
出版文献量(篇)
34548
总下载数(次)
68
论文1v1指导