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摘要:
长期以来,初中历史教学都没有走出低质量、低效率的怪圈,影响了学生各方面能力的提高及学科素养的形成。随着现代教育的发展,历史课堂急需转变教学方式,从根本上提高教学的有效性。本文将根据当前初中历史的课堂状况,结合历史新课标及个人经验,制定合理的教学策略。
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文献信息
篇名 初中历史课堂教学策略研究
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 初中历史 课堂教学 策略研究
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0252-0252
页数 1页 分类号 G
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初中历史
课堂教学
策略研究
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今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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