放飞思绪，解放天性——浅谈大班幼儿美术创造力的培养策略

• 作者: 顾亚萍
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 大班 幼儿教育 幼儿园 美术教学 创造力
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 艺影时光
• 页码范围: 186-188
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

美术，是幼儿教育里的重要课程。在素质教育的背景下，教师和家长越来越关注幼儿的综合素质发展， 希望幼儿能够成为全面地人才，而通过美术活动，能够帮助幼儿培育动手能力、实践能力、创造能力，对幼儿日后 的发展有很大的帮助。因此，美术课程的地位逐渐提升。但是，当前幼儿园的美术教学中仍然存在着很多的问题， 如教师的美术素养缺乏、美术活动内容过于单一、美术教学缺乏创意等等，导致美术教学的效果一直不尽人意，幼 儿缺乏课程体验感，更无法得到创造能力和美术技能锻炼。基于此，本文针对了大班的美术课程教学展开分析，提 出了大班幼儿美术创造力的培养策略，希望能够提出更多可参考的教学思路，以此来提升美术教育的效果。