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产教融合背景下《食品理化分析》"MW"教学模式的探讨
产教融合背景下《食品理化分析》"MW"教学模式的探讨
作者:
罗双群
唐艳红
栗亚琼
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
产教融合
食品理化分析
"MW"教学模式
摘要:
本文将新型教学方式"MW"教学模式引入《食品理化分析》课程,对其进行可行性分析,并以"乳粉中钙含量的测定"为例,探讨"MW"教学模式对学生培养的影响.经过"MW"教学过程,学生的自主学习、团队协作、综合实践和创新创造等方面的能力都得到提高.
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文献信息
篇名
产教融合背景下《食品理化分析》"MW"教学模式的探讨
来源期刊
现代食品
学科
关键词
产教融合
食品理化分析
"MW"教学模式
年,卷(期)
2021,(18)
所属期刊栏目
食品科技|Food Science and Technology
研究方向
页码范围
125-128
页数
4页
分类号
H319.1
字数
语种
中文
DOI
10.16736/j.cnki.cn41-1434/ts.2021.18.036
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食品理化分析
"MW"教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代食品
主办单位:
中粮工程科技(郑州)有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2096-5060
CN:
41-1434/TS
开本:
16开
出版地:
郑州市南阳路153号
邮发代号:
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
9306
总下载数(次)
60
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