"互联网+教育"背景下高职教师教学能力提升的研究与实践

• 作者: 赵丽 邹丹丹
• 来源期刊: 南方农机
• 关键词: 在线开放课程建设 教师教学能力提升 "互联网+教育" 立体化活页式教材
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 机电教育创新
• 页码范围: 153-154
• 页数: 2页
• 分类号: G711
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3872.2021.08.066

摘要

"互联网+教育"背景下教师教学理念提升和教师教学能力提升意义重大,只有在实践锻炼及参与的过程中才能提升教师的教学能力和综合职业能力.在理念引领、课程建设承载、信息化平台及资源环境支撑以及课堂主阵地的实践锻炼下,可潜移默化提升院校教师教学能力,进而提升院校的知名度和综合实力.参与教学能力比赛能激励教师教学能力提升,在线开放课程建设、立体化活页教材建设与应用对教师多方面的锻炼与提升,对教师在信息化技术手段、教学方法和教学模式选用等方面具有促进作用.文章就此展开论述,仅供参考.