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摘要:
"互联网+教育"背景下教师教学理念提升和教师教学能力提升意义重大,只有在实践锻炼及参与的过程中才能提升教师的教学能力和综合职业能力.在理念引领、课程建设承载、信息化平台及资源环境支撑以及课堂主阵地的实践锻炼下,可潜移默化提升院校教师教学能力,进而提升院校的知名度和综合实力.参与教学能力比赛能激励教师教学能力提升,在线开放课程建设、立体化活页教材建设与应用对教师多方面的锻炼与提升,对教师在信息化技术手段、教学方法和教学模式选用等方面具有促进作用.文章就此展开论述,仅供参考.
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文献信息
篇名 "互联网+教育"背景下高职教师教学能力提升的研究与实践
来源期刊 南方农机 学科
关键词 在线开放课程建设 教师教学能力提升 "互联网+教育" 立体化活页式教材
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 机电教育创新
研究方向 页码范围 153-154
页数 2页 分类号 G711
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3872.2021.08.066
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研究主题发展历程
节点文献
在线开放课程建设
教师教学能力提升
"互联网+教育"
立体化活页式教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方农机
半月刊
1672-3872
36-1239/TH
大16开
江西省南昌市省府大院北一路3号6楼
44-110
1970
chi
出版文献量(篇)
23381
总下载数(次)
96
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