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摘要:
在高中信息技术课程教学中,将3D打印融入于课程教学,不仅能够摒弃传统教学模式的弊端,还能够激发学生的学习积极性,使得学生能够主动参与到课程教学中,学生的创新思维能力和实践能力得到很好的培养,为高中信息技术教学与当代科技的有效融合提供了较好的途径,也为新时期教学改革指明了方向,这就更加说明了3D打印在高中信息技术课程中应用的重要意义.
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文献信息
篇名 3D打印在高中信息技术课程中的应用研究
来源期刊 数码世界 学科
关键词 3D打印 高中信息技术 教学创新
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 信息化教育
研究方向 页码范围 148-149
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
3D打印
高中信息技术
教学创新
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期刊影响力
数码世界
月刊
1671-8313
12-1344/TP
大16开
北京市海淀区永定路4号A院3号楼506室
6-167
2002
chi
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