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摘要:
学案导学法与传统的教师单纯讲、学生被动听的“满堂灌”教学截然不同,它需要师生共同合作来完成教学任务。其主要特点是以学案为载体,以导学为方法,以学生的自主学习为主体,以教师的指导为主导,旨在引导学生通过自主学习,增强自学能力,从而提高教学效率。
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篇名 初中英语教学中学案导学法的运用
来源期刊 新智慧 学科
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年,卷(期) 2021,(29) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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