基于微课的初中化学教学策略

• 作者: 李雪梅
• 来源期刊: 新智慧
• 年，卷（期）: 2021,（29）
• 所属期刊栏目: 智慧课堂
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

微课是重要的教学方式，微课的应用有利于提高学生学习能力。化学知识较为抽象，教师通过制作化学微课，能使学生有效掌握化学知识，从而提高化学学习质量。本文根据实践分析，从多方面探索了提高化学微课教学的策略，希望能为化学教学提供参考。