浅谈教师职业幸福感提升路径 ——基于幸福教育思想

• 作者: 李盼
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 幸福教育 教师 职业幸福感 提升路径
• 年，卷（期）: 2021,（16）
• 所属期刊栏目: 人文素养与文史艺术
• 页码范围: 80-82
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

幸福教育是一种适应人性发展需求与社会发展趋势的教育思想,主张教育应重视人的发展,培养幸福的人,对当前教师队伍的建设具有借鉴意义.本文在论述幸福与幸福教育思想的基础上,分析教师职业幸福感的影响因素,进而提出教师提升职业幸福感的有效路径:以促进教育事业的发展为追求,在教学过程中感受幸福,在教育过程中传递幸福.旨在帮助教师更好地理解教师的职责,重塑教师形象,从而提高职业幸福感.