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摘要:
课堂教学在不断的更新,新的教学改革方向,更加明确与学生的实际发展紧密的结合在一起,成功的开启学生主动学习的大门。本文,结合高中语文课堂教学实践研究和分析改革的具体方法,以学生为中心,突出学生在课堂中的主体地位,拥有更多的参与机会融入课堂教学实践中,展现学生在语文学习中的主体意识,促使课堂教学的体系始终充满生命力,细致化的进行课程的开发和运用,增强学生对语文课程的感知和体验能力,以确保课堂教学改革的深度运行和实施。
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文献信息
篇名 浅谈高中语文课堂教学改革的实施
来源期刊 空中美语 学科
关键词 高中语文 课堂 教学改革 实施
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 141
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.02.119
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
课堂
教学改革
实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
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