高中数学教学与生活的融合策略探析

• 作者: 冯丽娟
• 来源期刊: 南北桥
• 关键词: 高中数学 教育教学 策略
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.05.036

摘要

数学是一门逻辑性极强的学科,也是我们日常生活中最容易接触和使用到的一门课程,实现数学教学与生活的结合是数学教育的目标.高中阶段数学难度系数提高,数学教师需要挖掘高中数学教材中的生活化元素,在学生提高数学成绩的同时增强其解决实际应用问题的能力.