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初中物理实验教学在培养学生探究能力中的模式构建探讨
初中物理实验教学在培养学生探究能力中的模式构建探讨
作者:
苟栋栋
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中物理
实验教学
探究能力
教学模式
构建措施
摘要:
随着新课程改革教育理念的发展及创新教育教学模式的推广,现阶段初中物理课堂教学中越来越重视 通过实验教学强化锻炼学生的探究能力、实践操作能力及运用自己掌握的物理知识解决实际问题的教学。教师在初 中物理实验课堂中借助物理实验平台重视学生探究能力的培养能优化实验教学的模式,丰富初中物理实验教学内容, 促使学生得到全面的发展。因此,有效地在初中物理实验教学中构建培养学生探究能力的教学措施显得尤为重要, 为了分析初中物理实验教学在培养学生探究能力中的模式构建途径,笔者首先针对当前初中物理课堂教学中存在的 问题、在初中物理实验教学中构建培养学生探究能力的重要意义展开了深入的探究。
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文献信息
篇名
初中物理实验教学在培养学生探究能力中的模式构建探讨
来源期刊
孩子
学科
关键词
初中物理
实验教学
探究能力
教学模式
构建措施
年,卷(期)
2021,(13)
所属期刊栏目
学科观点
研究方向
页码范围
132-134
页数
3页
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字数
语种
中文
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孩子
主办单位:
家庭期刊集团有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
1671-2943
CN:
44-1515/Z
开本:
出版地:
广州市广州大道南898号 家庭期刊集团大厦
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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359
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