基于核心素养的初中生物实验教学改革优化研究

• 作者: 周荣
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 核心素养 初中 生物实验 教学改革
• 年，卷（期）: 2021,（13）
• 所属期刊栏目: 学科观点
• 页码范围: 141-142
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

生物作为一门理科学科，是离不开实验支持的，所以无论哪个教育阶段，生物实验都是生物教学中的 重要部分，也是提升生物教学质量以及学生学习效果的重要基础。在新课改的背景之下，社会对义务教育的实验教 学关注度不断提升，所以如何优化生物实验教学，提升生物教学效果，激发学生的学习兴趣，培养学生的学科素养， 对初中生物教学来说有着重要意义。文章以核心素养下的初中生物实验教学为核心，首先分析了核心素养背景下， 开展生物实验教学的重大意义，随后提出了对初中生物实验教学进行改革优化的策略。