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摘要:
在高中历史课中开展探究式学习,可以锻炼高中生的探究意识以及学习能力,让高中生充分发挥在高中历史课中的主人翁作用,摒弃以往一些陈旧的理念和思想,全身心地投入到高中历史课的探究学习中.文章主要分析了探究式学习在高中历史教学中的应用.
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文献信息
篇名 关于探究式学习在高中历史教学中的应用思考
来源期刊 南北桥 学科
关键词 探究式学习 高中历史 应用思考
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 大家视角
研究方向 页码范围 4
页数 1页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.06.004
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研究主题发展历程
节点文献
探究式学习
高中历史
应用思考
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相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
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