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摘要:
高职英语课程思政与地方文化融合,可以勾勒育人"同心圆",构建地方"文化圈",丰富高职英语课程思政的内涵.针对目前高职英语本土文化教学存在的问题,以连云港市地方文化资源为切入点,从教学内容的思政要素挖掘、教师的综合素养培育、教学形式的多样性三方面探究文化育人的策略.
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篇名 地方文化融入高职英语课程价值意蕴探讨——以连云港市为例
来源期刊 开封文化艺术职业学院学报 学科 教育
关键词 课程思政 地方文化 高职英语 连云港市
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 职业教育研究
研究方向 页码范围 68-70
页数 3页 分类号 G52|H319
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-7853.2021.12.023
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研究主题发展历程
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课程思政
地方文化
高职英语
连云港市
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
开封文化艺术职业学院学报
月刊
2096-7853
41-1456/G4
16开
河南省开封市东京大道中段
1979
chi
出版文献量(篇)
1650
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10
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