小学道德与法治生活化教学策略探究

• 作者: 王勇
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 小学 道德与法治 生活化
• 年，卷（期）: 2021,（13）
• 所属期刊栏目: 德育教育
• 页码范围: 158-159
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学阶段组织开展的道德与法治课程，在学生培养教育方面有着重要的意义与价值。高质量的道德与 法治课程能够对小学生的三观进行引导教育，让学生在生活与学习中能够更好地与他人沟通交流。有利于引导学生 参与到课堂中，与其他同学进行互动与互助。为了充分发挥出现代化小学道德与法治教学的作用与价值，教师可以 将生活资源进行充分利用，融入课堂教学的各个环节，促进道德与法治教育教学的优化创新。本文对道德与法治课 堂教学中，利用生活化教学方法组织设计教学活动的策略进行了探讨。