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摘要:
以佛山科学技术学院环境与化学工程学院环境工程专业教学改革建设为例,结合环境工程专业教师教学能力的现状,论述了教师教学能力提升的必要性,提出了高校教学质量工程改革形势下教师教学能力提升的有效路径.文章从强化师资建设、狠抓课程建设、深化教学改革、建设实训基地等4个方面进行阐述,体现环境工程专业教学的特色与创新.
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师范专业教师
实践教学能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 环境工程专业教师教学能力提升策略
来源期刊 科技风 学科
关键词 环境工程专业 教学能力 提升
年,卷(期) 2021,(15) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.202115016
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研究主题发展历程
节点文献
环境工程专业
教学能力
提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
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264
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