歌谣在初中英语教学中的高效运用浅析

• 作者: 高彩霞
• 来源期刊: 英语画刊（高级版）
• 年，卷（期）: 2021,（13）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

歌谣(chant)是初中阶段的学生在英语学习中比较喜欢的一种学习形式.通过歌谣,学生不仅能够在活跃的课堂氛围中对语言知识有进一步的理解、掌握和记忆,并且还能充分地激发学习兴趣,让学生爱上英语课堂,愿意在英语课堂上展示自己.同时,在初中英语教学中,教师利用歌谣这种方式还符合初中阶段学生爱表演、爱展示、爱拓展、爱交流等语言学习的特点,并充分地发挥出来.因此,笔者认为,在具体的教学实践中,教师应该结合学生需要重点掌握的内容,通过歌谣这种形式生动又有趣地展示出来,从而在激发学生学习兴趣的基础上,全面提高课堂的学习效率.本文重点分析为了促进歌谣在初中英语教学中的高效运用,教师可以采用的歌谣类型.