提升课堂评价语有效性，让课堂教学更高效

• 作者: 申莉
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 课堂 有效评价 高效课堂
• 年，卷（期）: 2021,（13）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 163-165
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

教学活动是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。高效课堂是教师追求的目标， 我们都期望自己的教育教学高效率或教学效果好的课堂，高效的语文课堂不仅应当教学效果好，更应当是充满感情 的教学。高效课堂不是简单的知识传授，更应是教师饱含自己对学生的热爱，借助教学内容与学生产生情感共鸣的 学习过程。作为教学活动重要组成部分，课堂上教师的评价语，具有激励和导向作用。有效的课堂评价语，不仅有 助于课堂效果的呈现，实现高效的课堂，也有利于教师自身教学能力的不断反思与提升。