高校混合教学模式的教学活动与评价研究 ——基于我国茶文化视角

• 作者: 申倩倩
• 来源期刊: 福建茶叶
• 关键词: 混合教学模式 茶文化 评价
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 教育实践
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2291.2021.12.065

摘要

随着科技发展,计算机、手机等电子产品的不断普及,基于线上与线下教学的混合式教学模式越来越多的应用于高校教学之中.本文基于茶文化的视角,从茶文化的核心在于"和",精髓在于"顺应",向度在于"进步"的角度探讨了茶文化在混合式教学中的教育内涵、茶文化在混合式教学中的应用以及茶文化在混合式教育教学中的深化.以期为混合教学提供全新的研究视角.