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摘要:
美育又称为审美教育,高校将茶文化融入到美育课程当中,不仅能培养学生欣赏美、感受美以及表现美的能力,还能促使学生在今后健康的发展.不论高校开展课内教育活动或课外教学活动,高校都需要将美育课程融入到教学活动当中,.但高校在将茶文化融入到美育课程当中还存在教学理念过于陈旧、教学水平有待提升、教学设施过于滞后等问题.本文通过茶文化化融入高校美育课程的应用存在的问题进行分析和研究,并提出意见与建议.
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小学美术教学
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 茶文化融入高校美育课程的应用研究
来源期刊 福建茶叶 学科
关键词 茶文化 高校 美育课程
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 教育实践
研究方向 页码范围 142-143
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-2291.2021.12.069
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研究主题发展历程
节点文献
茶文化
高校
美育课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建茶叶
月刊
1005-2291
35-1111/S
福建省祥福州市湖东路189号“凯捷大厦”6层西侧
1979
chi
出版文献量(篇)
19503
总下载数(次)
77
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